Equilibrio en Riesgo: Episodio VI

Capítulo XIII EDUCACIÓN. Las niñas y niños han nacido y conocido la selva deforestada, con especies en riesgo. ¿Cómo abordar esta educación para el conocimiento del entorno inmediato y la conservación? Capítulo XIV. LOS MONOS... QUE NO SE INTEGRAN. Cualquiera que hubieran sido las causas en las cuales un mono ha quedado fuera de la socialización con su especie, es muy probable que este condenado a una vida solitaria y de difícil adaptación. Capítulo XV. DIAGNÓSTICO Y GESTIÓN. ¿Cómo hacemos llegar los diagnósticos para la toma de decisiones en temas de conservación? La coexistencia es la clave, pero... ¿Cómo llegamos a ella?